Ziel:

• Auseinandersetzung mit menschlichen Wahrnehmungs- und Bewertungsprozessen
• Erlangen eines Verständnisses für das Entstehen und die Funktionsweise von Vorurteilen
• Mechanismen in unseren Köpfen und Fehlerquellen verstehen
• Reflektion der eigenen kulturelle Sozialisation
• Neue Perspektiven für den Umgang mit diskriminierenden Erfahrungen ermöglichen

Inhalt:

• Auseinandersetzung mit der Funktionsweise menschlicher Wahrnehmung und deren Einfluss auf die Beurteilung anderer Menschen
• Der „innere Geschichtenerzähler“ und die Entstehung persönlicher Bewertungen und Interpretationen
• Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen von Vorurteilen sowie deren Entstehung, Wirkung und Funktion
• Vermittlung und Reflexion zentraler Begriffe wie „Vorurteile“, „Stereotype“ und „Diskriminierung“
• Entwicklung von Strategien und konkreten Handlungsmöglichkeiten zum bewussten Umgang mit Vorurteilen und Diskriminierung

Angewandte Methoden:
Fachinput und interaktive Übungen; je nach Referent:in u.a. Diskussion, Rollenspiele, Gruppenarbeit, Reflexion, Impulsfragen

Zeitausmaß:
mind. 2-3 UE

Benötigte Ressourcen:
Computer & Beamer – ggf. weitere Ressourcen nach Absprache

Teilnehmer:innen:
max. 30 Teilnehmer:innen
für Kinder, Jugendliche und Erwachsene